摘要：乡村振兴战略的提出，为我国农村发展绘制了蓝图，也为高职学生提供了更为广阔的发展机遇。文章通过对泉州医学高等专科学校的学生基层就业创业的调查发现，高职医学生基层就业创业的整体意愿不高；针对影响学生基层就业的因素，提出构建政府、社会、学校、家庭、学生“五环交互”的协同育人机制，实现以学生为中心、政府引导、学校主导、家庭参与、社会支持的全环境就业体系，充分引导学生到基层成长成才，促进更多的医学生致力于乡村振兴，实现职业理想。