摘要：在产教融合大背景下，提高人才培养质量已成为高职产教融合进程的核心目标。文章以M 学校商贸类专业人才培养关键教学环节—毕业设计为研究对象，通过面对面访谈、问卷调查、会议座谈等研究方法，发现高职商贸类专业毕业设计暴露出学生选题脱离实践缺乏市场价值、成果形式单一未体现高职特色、过程考核无序导致质量把关不严等问题。从产教融合人才培养的视角深入探究其根源，涉及学生、教师、课程及管理机制等多方面因素，因此提出压实学生实习实训强度、互通校企人力资源、优化专业课程设置与教学方式、完善管理和评价机制等优化措施，为高职商贸类专业学生优化毕业设计提供借鉴，助力商贸类专业人才更好地适应市场需求与行业发展。