摘要：人才振兴是乡村振兴战略的核心要素，高校毕业生服务当地乡村振兴，能有效缓解乡村建设人才缺口大与高校毕业生供给过剩的结构性矛盾。校地合作具有资源共享、优势互补、工学交替、实践育人的特点，是解决乡村就业供需矛盾的有效模式，对促进高校毕业生就业、助力乡村振兴具有双重意义。文章基于湖南城市学院毕业生就业创业服务益阳赫山近3年的数据，通过问卷调查与个别访谈等方式，深入调查了高校毕业生服务乡村振兴的现状，并从个人、高校、乡村、政府四个角度探析了影响因素。在此基础上，进一步依托校地合作模式，探索了优化高校毕业生服务乡村振兴的路径。