摘要
摘要:在当今社会,师德师风建设已成为教育领域关注的焦点之一,研究如何在人才培养视域下加强高校师德师风建设具有重要意义。高校教师的师德师风不仅关乎教育质量的提高,更关系到学生品德素养的培养和全面健康发展。教师是学生成长道路上的引路人,其一举一动、一言一行都在潜移默化中影响着学生。文章从高校师德师风建设的现状和意义出发,提出了强化教师自我教育、完善学校制度建设、优化校园文化氛围、评选师德师风典范等策略,其目的在于提升高校教师的专业素养和品德素养、促进教育质量的有效提升。

摘要:在当今社会,师德师风建设已成为教育领域关注的焦点之一,研究如何在人才培养视域下加强高校师德师风建设具有重要意义。高校教师的师德师风不仅关乎教育质量的提高,更关系到学生品德素养的培养和全面健康发展。教师是学生成长道路上的引路人,其一举一动、一言一行都在潜移默化中影响着学生。文章从高校师德师风建设的现状和意义出发,提出了强化教师自我教育、完善学校制度建设、优化校园文化氛围、评选师德师风典范等策略,其目的在于提升高校教师的专业素养和品德素养、促进教育质量的有效提升。