摘要：在产教融合背景下，高职院校环境保护类专业的人才培养面临诸多挑战，如课程设置与行业需求的脱节、师资队伍行业背景不足、实习与实训条件不完善等。文章探讨了在课程设置优化、师资队伍建设和实习实训改革等方面的对策，旨在提升人才培养的质量和实效性。通过加强实践环节、引入新兴技术课程、联合企业设计课程，培养学生的实践操作能力和前沿技术应用能力；通过强化导师培训，激励教师实践，定期开展专业发展培训，提升教学技能与行业认知；通过拓宽实习途径，升级实训条件，融合实践教学，提升学生实操水平与职场竞争力。