摘要：随着经济的快速发展和产业结构的不断调整，社会对应用型人才的需求日益增加。民办高校作为培养应用型人才的重要阵地，其学业指导模式亟须与职业生涯发展理论相结合，以便更好地满足市场需求和学生个人发展需求。文章立足于职业发展理论，深入探究了民办高校应用型人才学业指导模式。首先分析了民办高校学生的学习现状，指出存在学习基础薄弱、学习态度不端正、师资力量不足、职业生涯规划不科学及教育质量参差不齐等问题。随后，提出改进学业指导模式、优化学业导师队伍和深化校企合作的建议，旨在提高民办高校应用型人才的学业指导质量，进而推动其有效发展。