摘要
摘要：高职院校作为创新创业教育及人才培养的主阵地，改革人才培养模式、加快人才自主培养质量已成为其核心要务。文章基于“协同育人”理念，阐述了高职院校“双创”人才培养的重要意义，依据广西高职院校创新创业人才培养现状，探索了思创、专创、产创、学创的有机融合，旨在构建政府、企业、学校、家庭协同共育的高职院校创新创业人才培养模式。
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摘要：高职院校作为创新创业教育及人才培养的主阵地，改革人才培养模式、加快人才自主培养质量已成为其核心要务。文章基于“协同育人”理念，阐述了高职院校“双创”人才培养的重要意义，依据广西高职院校创新创业人才培养现状，探索了思创、专创、产创、学创的有机融合，旨在构建政府、企业、学校、家庭协同共育的高职院校创新创业人才培养模式。
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闽公网安备35010202001749