摘要：高校师范生职业生涯规划及就业能力的提升，在与日俱增的就业压力下是项值得研究的现实课题。高校加强对师范生职业规划的教育，有利于帮助他们了解和把握最新的就业现状，强化职业认同和社会责任感。通过思政理念的融入，能够夯实师德根基，培育出综合素质完备的教师人才。然而，当前师范生职业规划与就业能力培养仍存在不少问题。为此，在“大思政”视域下优化对职业规划与就业能力的培养，需构建“三全育人”协同机制，强化职业规划中的思政引领，优化就业能力培养体系及完善政策支持与社会联动。