摘要
摘要：随着就业问题的凸显，职业生涯规划教育越来越受到重视。作为学术类院校就业指导课程教师及辅导员，应立足学生特点，结合认知信息加工理论，教会学生进行职业生涯决策的方法，帮助学生更好地认知自己、认知职业，制定科学的职业目标和规划。只有这样，才能有效加强高校生涯教育和就业指导水平，有效促进高质量就业工作。
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摘要：随着就业问题的凸显，职业生涯规划教育越来越受到重视。作为学术类院校就业指导课程教师及辅导员，应立足学生特点，结合认知信息加工理论，教会学生进行职业生涯决策的方法，帮助学生更好地认知自己、认知职业，制定科学的职业目标和规划。只有这样，才能有效加强高校生涯教育和就业指导水平，有效促进高质量就业工作。
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闽公网安备35010202001749