摘要：文章基于胜任素质理论，探讨了教师职业生涯规划与发展路径。首先，概述了胜任素质理论在教育领域的应用，分析了教师胜任素质的核心构成，构建了基于胜任素质的教师职业生涯规划框架；其次，针对教师职业生涯的不同阶段，提出了相应的胜任素质提升策略；最后，从组织、文化、资源及个人四个维度提出了支持教师职业生涯规划与发展的系统性建议，旨在为推动教师职业生涯持续发展提供有益帮助。