摘要
摘要：民办高校职业生涯教育体系应坚持“以生为本”理念，实现应用型人才培养为目标的生涯教育体系。探索构建以“PDCA 循环理论”为指导、以“生涯教育一体化平台”为总抓手、以“终身生涯发展”为价值引领、以“职业体验”为依托的民办高校职业生涯教育体系，能够更好地发挥职业生涯教育育人作用，推动应用型人才建设。
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摘要：民办高校职业生涯教育体系应坚持“以生为本”理念，实现应用型人才培养为目标的生涯教育体系。探索构建以“PDCA 循环理论”为指导、以“生涯教育一体化平台”为总抓手、以“终身生涯发展”为价值引领、以“职业体验”为依托的民办高校职业生涯教育体系，能够更好地发挥职业生涯教育育人作用，推动应用型人才建设。
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闽公网安备35010202001749