摘要
摘要：文章以甘肃农业职业技术学院2017 年～ 2024 年毕业的2000 多名少数民族学生为研究对象，通过问卷调查与深度访谈收集学生就业信息数据，以此分析少数民族学生就业困境的成因，提出“四位一体”对策体系，旨在为民族地区高质量发展提供更具针对性的实践路径。
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摘要：文章以甘肃农业职业技术学院2017 年～ 2024 年毕业的2000 多名少数民族学生为研究对象，通过问卷调查与深度访谈收集学生就业信息数据，以此分析少数民族学生就业困境的成因，提出“四位一体”对策体系，旨在为民族地区高质量发展提供更具针对性的实践路径。
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闽公网安备35010202001749