摘要
摘要：文章以高职人工智能技术应用专业为例，针对产教融合背景下技能型人才培养缺少统一的岗位标准、职业证书体系变动较大、职业技能竞赛体系比较复杂、“双师”队伍培养难度大、课程体系缺少自身特色、产教供需对接等困难，基于PGSD 能力分析模型，探索“岗课赛证创”五维融通的技能型人才培养模式。
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摘要：文章以高职人工智能技术应用专业为例，针对产教融合背景下技能型人才培养缺少统一的岗位标准、职业证书体系变动较大、职业技能竞赛体系比较复杂、“双师”队伍培养难度大、课程体系缺少自身特色、产教供需对接等困难，基于PGSD 能力分析模型，探索“岗课赛证创”五维融通的技能型人才培养模式。
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闽公网安备35010202001749