摘要
摘要:在我国高校学生思想政治教育工作中,辅导员扮演着极其重要的角色,辅导员的谈心谈话能力对学生的发展具有关键性影响。文章深入分析了辅导员的角色与职责,着重阐述了辅导员谈心谈话能力的重要性。通过剖析目前我国高校辅导员谈心谈话能力的现状与不足,提出了能力提升的紧迫性。结合沟通理论、心理辅导原则,从教育心理学的视角出发,对谈心谈话能力的提升进行了探究,涵盖了知识技能提升、实战演练及发展环境构建等方面,并提出了针对性的提升策略。

摘要:在我国高校学生思想政治教育工作中,辅导员扮演着极其重要的角色,辅导员的谈心谈话能力对学生的发展具有关键性影响。文章深入分析了辅导员的角色与职责,着重阐述了辅导员谈心谈话能力的重要性。通过剖析目前我国高校辅导员谈心谈话能力的现状与不足,提出了能力提升的紧迫性。结合沟通理论、心理辅导原则,从教育心理学的视角出发,对谈心谈话能力的提升进行了探究,涵盖了知识技能提升、实战演练及发展环境构建等方面,并提出了针对性的提升策略。