摘要：精准认定家庭经济困难学生是精准资助的前提，也是实现教育质量公平的重要途径。文章分析了广东省精准认定的实施情况，针对当前认定工作存在的认定标准不明确、信息共享受阻、动态调整机制有缺陷及学生参与度低等挑战，提出了依托数字化手段，明确认定标准、打破信息壁垒、强化动态监测及提升学生参与度等建议，旨在推动高校资助育人工作精准化，为学生的成长成才提供坚实保障。