摘要：在高校招生规模不断扩大的背景下，家庭经济困难学生群体的构成日益多元化，他们在就业方面呈现出的竞争力不足问题尤为突出。协同育人模式以协同合作为核心，为破解家庭经济困难学生就业帮扶难题提供了新路径。文章基于对家庭经济困难学生就业竞争力短板的分析，系统探究在协同育人模式下家庭经济困难学生就业帮扶的具体实施路径，旨在为有效提升家庭经济困难学生就业质量提供理论与实践指导。