摘要：国内就业环境的不确定性加剧了普通本科院校学生对体制内就业的偏好。与国内一流高校的学生相比，普通本科院校学生在就业时面临更大的竞争和挑战。文章基于有限理性决策理论，分析了普通本科院校学生选择体制内就业的驱动因素、认知偏差及潜在风险。研究发现，学生在做出就业选择时存在信息片面、决策短视及职业匹配度不足等问题，过度关注体制内工作的“稳定性”，而忽视了职业发展的长期性和个人兴趣的匹配。文章结合高校实际工作，提出了优化信息支持、加强能力建设和构建支持性决策环境等建议，旨在帮助普通本科院校学生提升决策理性，优化职业发展。