摘要
摘要:在新质生产力视域下,高职院校的创新性产教融合建设显得尤为重要。文章分析了高职创新性产教融合的价值,强调其在提升人才培养质量、促进产业发展和推动经济转型中的重要作用,并从新的突破点、新的锚点和新的落脚点三个方面,阐述了产教融合建设的逻辑体系。基于此,文章提出了具体的实践策略:健全创新性驱动机制,激活产教融合体系内生动力;建设数字化转型中心,构建共享性教育资源数据库;形成创新耦合的路径,打造多方融合利益协同体系;优化学科专业新布局,形成技术与人才创新新格局。

摘要:在新质生产力视域下,高职院校的创新性产教融合建设显得尤为重要。文章分析了高职创新性产教融合的价值,强调其在提升人才培养质量、促进产业发展和推动经济转型中的重要作用,并从新的突破点、新的锚点和新的落脚点三个方面,阐述了产教融合建设的逻辑体系。基于此,文章提出了具体的实践策略:健全创新性驱动机制,激活产教融合体系内生动力;建设数字化转型中心,构建共享性教育资源数据库;形成创新耦合的路径,打造多方融合利益协同体系;优化学科专业新布局,形成技术与人才创新新格局。