摘要
摘要:随着新一轮科技革命和产业变革的加快,技能型拔尖创新人才的培养不仅是我国社会建设的关键支撑,还是提升职教学生核心竞争力的重要途径。职业院校技能大赛赛项通过“真实项目驱动、全流程覆盖、多维度评价”的竞赛机制,成为培养“能设计、精工艺、懂创新”的高素质技能型拔尖创新人才的核心载体。文章以培养职业院校技能大赛“电子产品设计与应用”赛项选手为例,从培养方案优化、校本课程开发及小组合作学习三个维度阐述技能型拔尖创新人才的培养实施路径。

摘要:随着新一轮科技革命和产业变革的加快,技能型拔尖创新人才的培养不仅是我国社会建设的关键支撑,还是提升职教学生核心竞争力的重要途径。职业院校技能大赛赛项通过“真实项目驱动、全流程覆盖、多维度评价”的竞赛机制,成为培养“能设计、精工艺、懂创新”的高素质技能型拔尖创新人才的核心载体。文章以培养职业院校技能大赛“电子产品设计与应用”赛项选手为例,从培养方案优化、校本课程开发及小组合作学习三个维度阐述技能型拔尖创新人才的培养实施路径。