摘要：随着数字经济的快速发展，数字素养已成为大学生在全球化时代中适应未来工作的关键能力。数字素养不仅涉及信息技术的使用能力，还包括对数据的分析、批判性思维、跨学科协作与创新能力的培养。高校应针对学生的数字素养进行系统化的教育改革，提出有效的培养路径，以适应数字经济时代的要求。文章通过分析大学生数字素养提升的现实价值与策略导向，探讨了线上线下结合、校企合作及多维评价等创新路径，为高校人才培养和教育质量提升提供新的视角与思路。