摘要：思政教育与社会实践相结合会对促进人才培养质量具有极为重要的现实意义。在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的指引下，文章从理论逻辑出发，分析了思政教育与社会实践在大学生成长中的双向赋能机制：一方面，思政教育为社会实践提供价值引领、思想动力和方法指导，确保实践活动的正确方向；另一方面，社会实践通过认知深化、情感认同和能力提升，反哺思政教育实效性。研究结合高校育人实践，探讨当前融合过程中存在的协同机制不健全、实践育人资源不足等问题，并从顶层设计、载体创新、评价体系构建等方面提出对策，能够为培养兼具家国情怀与实践能力的时代新人提供方案。