摘要：文章以大学生就业技能与岗位需求错配为核心议题，通过对高等教育培养模式与企业用人标准之间存在矛盾的深层剖析，探讨引发该错配现象的多元成因。研究发现，课程设置未能与就业环境的变动有机衔接，学生实践能力与岗位需求错位明显，且社会对毕业生的角色期待与实际培养之间存在差距。建议从政策、院校与学生多层面协同努力，逐步构建动态调整机制，统筹职业教育与社会需求，缓解就业技能与岗位需求的错配问题，为大学毕业生顺利迈向职场提供可行路径。