摘要：在“稳就业”“保就业”国家战略背景下，基于学生资助视域，对广西高校就业困难群体的现状特征、形成机理及帮扶路径展开研究，有助于提高高校培养人才的针对性。目前，广西高校就业困难群体呈现“构成多元、困境叠加”的特征，其就业困境源于经济发展滞后、教育供给错位、社会歧视存在及个人能力不足等多重因素；现行学生资助方式存在“重经济保障、轻就业赋能”“重政策覆盖、轻精准对接”局限。为此，构建“资助—就业”协同机制，通过优化资助内容、拓展资助主体、强化精准帮扶，推动学生资助从“生存保障型”向“发展赋能型”转型，能够切实提升就业困难群体的就业竞争力与发展能力，为广西高校完善学生资助体系、破解就业困难群体就业难题提供理论参考与实践指引。