摘要：就业是最大的民生，高校就业育人工作对实现学生高质量充分就业和全面发展具有重要意义。当前，高校就业育人面临育人目标定位偏差、育人对象消极观念、育人主体协同不足等现实困境。以积极教育理论为切入点，通过思想引领能够强化育人目标的价值导向；以优势视角培育学生的心理资本，能够有效构建“三全育人”协同育人支持系统；以提升就业育人工作实效为根本，能够更好地促进学生高质量充分就业。