摘要：了解高职院校毕业生在就业观念层面存在的偏差问题，是了解当前青年就业困境的重要内容。在边疆地区，这一现象背后既牵涉教育公平与结构性失衡问题，也关涉区域发展的人才支撑逻辑。通过剖析职业定位、地域选择与能力认知等层面的典型误区，有助于厘清高职教育与现实需求之间的错位机制，从而为就业指导工作的精准化转型提供制度切口。基于此，应以就业认知重构、区域认同激活与能力适应机制的协同干预，构建多维度、可调节、具延展性的干预体系，从而适应复杂多变的就业生态。