摘要：研究针对现存专创融合课程存在的结构性矛盾与协同惰性等深层次问题，构建基于协同理论的“四维驱动—三层协同—三阶演进”产教融合生态系统，在战略维度构建制度供给与驱动机制，在知识维度开发基于能力图谱的模块化课程矩阵，在实践维度搭建虚实联动的创新创业赋能平台，形成从战略协同到知识转化再到价值创造的完整闭环，为数字经济背景下高职商科教育范式转型提供可复制的理论框架与实践路径。