摘要：工学一体化是深化教育改革、培养应用型人才的重要路径，在智能制造时代背景下，工学一体化对推进产教协同创新、推动教育改革具有战略意义。文章从当前形势对学生能力的要求出发，分析了智能制造的发展、技能竞赛及人工智能等信息技术对课堂教学产生变革的必然性，同时结合目前技工教育的困境，提出了工学一体化模式下的教学变革实施路径，对工学一体化教学相关步骤提出具体实施措施，为数控加工专业的教学改革提供有价值的参考。