摘要：就业是最基本的民生。自2019 年第二学士学位恢复招生后，部分高校陆续开展了相关教育工作。在学生培养过程中，第二学士学位学生群体相较于第一学士学位学生，其“慢就业”情况更为显著。研究以X 学校A 书院为例，深入探究第二学士学位学生“慢就业”的具体表现与产生机理，积极探索针对“慢就业”的第二学士学位学生的生涯教育与就业指导路径，希望为高等教育领域中的第二学士学位教育发展贡献力量。