摘要：在当前职业教育加快向高质量发展转型的背景下，高职院校贫困生的资助与就业问题已成为教育领域的重要课题。文章聚焦以就业为导向的高职院校贫困生发展型资助育人模式，力图通过优化资助标准、精准实施相关策略、实行动态化管理、整合多方资源、构建成效反馈机制等多项举措，有效应对资助与就业目标脱节、资源整合不足、贫困生职业发展能力薄弱等现实困境，切实提升贫困生的职业能力，实现其高质量就业，推动高职院校育人工作的持续优化与深入发展。