摘要：针对高职院校学生就业通道单一、岗位适应性不足的问题，研究以校企合作为切入点，分析其在就业导向、育人机制与路径拓展中的关键作用。研究采用理论归纳与案例分析相结合的方法，系统梳理多元参与、课程对接与能力培养机制，结合泉州轻工职业学院实践，验证协同育人对就业结构适配性的提升作用。研究认为，校企合作在制度保障、项目深度、评价协同等层面具备显著优化潜力，是促进学生就业通道多样化与增强结构适应性的关键路径。