摘要：在当前经济快速发展的背景下，家庭经济困难学生群体面临的就业问题愈发突出，已成为社会广泛关注的焦点。家庭经济困难学生在高等院校毕业生中占有一定比例，他们在求职过程中常常遭遇信息不对称、资源获取受限及社会网络缺乏等诸多挑战。大思政教育理念强调将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程，通过教育引导学生树立科学的世界观、人生观与价值观，进而提升其综合素质与就业竞争力。在这一理念指导下，研究家庭经济困难学生的就业能力提升策略，不仅能促进教育公平，还能为社会培养更多具备能力与责任感的优秀青年。因此，研究的目的在于探讨如何通过大思政教育理念，为经济困难家庭的学生提供更有效的就业支持，助力他们更好地融入社会，实现自我价值。