摘要：文章聚焦于将社会工作理念和专业方法与高校资助工作相结合，通过阐述高校资助工作现存的资助对象认定精准度不足、忽视学生个体差异、转型难度大、缺乏后续跟踪与反馈机制等问题，分析社会工作方法介入的可行性与优势，详细探讨个案、小组、社区工作方法在高校资助工作中的具体应用，并结合实际案例展现成效，进而提出保障措施，旨在为提升高校资助工作质量与效果提供新思路。