摘要：新时代高等教育立德树人根本任务的深化落实，对辅导员职业能力提出了更高要求。文章立足高等教育改革发展与学生成长成才的现实语境，阐述辅导员职业能力提升的核心意义，剖析当前辅导员职业能力提升面临的角色定位、能力适配、支持体系及数字化转型等方面的挑战，从角色认知、能力培育、支持生态、数字化赋能四个维度，提出精准化、模块化、专业化、数字化的实践路径，为辅导员职业发展提供理论参考与实践指引，助力高校思想政治教育质量的稳步提升。