摘要：当前，高职院校在校企协同文化育人中存在机制松散、资源碎片化及实践效能低等问题，文章以山西机电职业技术学院与企业共建的产业学院为例进行研究，提出了“一体四翼”校企协同文化育人模式。通过机制共构、资源共享、平台共建、团队共创四维协同搭建实践平台，深入推进产教融合，促进育人模式的机制严密性、资源整体化、实践高效化，在一定程度上实现军工文化资源向育人效能的深度转化。