摘要：教师资源是人才培养所需的关键资源之一。《职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）》明确提到，各职业院校要在2023 年底前实现50% 教师为“双师型”教师，并促进课堂教学质量不断提高。目前，青年教师已占职业院校教师的半数之多，成为职业院校教学科研的攻坚力量，但仍存在教师流动性大、授课压力大、行政工作繁重等问题，导致教师教学能力提升速度较慢、科研能力提升速度滞后、教师后劲发展动力不足等问题。文章从“提质培优”的角度出发，以三亚中瑞酒店管理职业学院为例，分析海南省高职院校青年教师队伍的建设思路与方案，为创建高水平高职院校奠定良好的师资基础。