摘要：校企合作既是人才培养模式的基础，也是培养高素质技能型专门人才的有效途径。基于南疆新办高职院校的办学情况，如何加强校企合作人才培养是当前新办高职院校和企业面临的共同难题。为真正落实校企合作的“双主体”定位，以达到双向互动、互惠互利的目的，文章探索了校企合作模式下人才培养模式现状，分析了其中的不足，发现目前新办高职院校机电一体化技术专业存在对企业的依赖性过高、校企合作深度不够、合作内容较少、交流平台缺失、院校专业课程设置与企业需求匹配度不足等问题。为此，提出精准“政校企”三方定位、提高院校自身竞争力、立足企业做好课程设置、“校、行、企”联动，共同制定人才培养模式等有效措施，强化人才培养效果，为社会培养出更多高质量人才。