摘要：在经济转型发展背景下，学生的就业压力逐步提升，为此，国家针对性地颁布了创新创业发展战略，旨在提升大学生创新创业思维能力，培育出具备“双创”能力的新时代大学生，为社会发展及国家建设提供人才支持。基于此，文章立足“思创融合”的视角，以吉林省应用型高校为研究对象，分析了吉林省应用型高校创新创业教育实施的着力点，提出了创新创业教育实施的可行性路径，进而在课堂教学渠道价值充分彰显、高校创新创业教育阵地作用有效发挥、互联网平台宣传效能最大化展现的基础上，通过平台模式构建思创协同育人效果评估，推动创新创业教育的深入开展和有效性提升。